Reni Dimova

Coordinador del proyecto. Experiencia: iniciador y coordinador con más de 25 proyectos implementados, entre los cuales se incluyen proyectos educacionales cooperativos según Comenius, Lingua y medidas de Acompañamiento; amplia experiencia en implementar proyectos educacionales y juveniles en el contexto del Sudeste de Europa; formador de docentes (incluyendo capacitaciones LLP y gestión de proyectos); Maestría en estudios de Filología Búlgara por la Universidad de Sofia, Facultad de Estudios Eslavos.

Alexander Angelov

Sólida formación tecnológica. 5 años de experiencia en formación de docentes en TIC (Tecnologías de la Información y Comunicaciones) y software educacional. Experiencia en desarrollo de software, software educacional, juegos educacionales interactivos/ edutainment/ y animación. Persona de contacto y responsable de las comunicaciones dentro de la red CCT/ Ministerios, Municipalidades, Universidades, Escuelas, kindergartens, ONGs, y otro tipo de instituciones/.Desde Mayo 2013 Alexander es también certificado por Google. Graduado de la Universidad Técnica en Sofia, en gestión industrial.

Iva Krastanova

Iva Krasyanova se ha involucrado en numerosas actividades en CCTA, como capacitadora, instructora de capacitadores y coordinadora de proyectos a nivel local. Actualmente es coordinadora de proyectos juveniles en CCTA (intercambios, seminarios, iniciativas). Se ha especializado en los temas de “Desarrollo Sostenible”, “Competencias claves” y la estrategia ET2020. Desde Mayo 2013 Iva es certificada por Google.

Delyana Bratanova

Con una Maestría en Microbiología y licenciatura en Biología Molecular adquiridos recientemente, Delyana Bratanova es experta en recursos educativos de CCTA; se ha dedicado a la identificación y difusión de recursos educativos (la mayoría en materias STEM) para docentes en Bulgaria y en el extranjero. Su experiencia científica y competencias TIC, gestión de bases de datos y especialización pedagógica se combinan habilidades complementarias al ámbito y actividades de CCTA. También se encuentra gestionando operativos de capacitación para Entrenamiento para trabajo en equipo (Teamwork Training) y red de tecnología (Technology Network) dentro del Comité Directivo de expertos STEM. Manejo fluido del inglés y el español.

Mariela Georgieva

Se encuentra cursando un programa de Doctorado en Pedagogía Social. Es una capacitadora con experiencia y administradora de eventos, realizando una pasantía en Litva (6 meses) y en el Centro de Integración Social en Ruse, Bulgaria (3 meses). Participante y jefe de equipo en numerosas capacitaciones de Juventud en Acción, intercambios y eventos. Como miembro del grupo CCTA, es especialista de operaciones y coordinación para eventos asociados proyectos. Manejo fluido de inglés y alemán.

Ugur Gazanker

Ugur Gazanker es el fundador de las Escuelas Doga. Desarrolló el concepto de Aprendizaje Natural. Dentro de éste concepto los sistemas de educación actuales no deben ser estáticos, por el contrario- deben actuar como estructuras dinámicas e innovadoras. Es necesario que los docentes lleven a los estudiantes fuera de la enseñanza tradicional en aulas, los acerquen a diferentes medios y adopten un desarrollo continúo como principio.

Ha realizado con éxito la gestión de los campus de las Escuelas Doga por 10 años. Cada año intenta mejorar la calidad de la enseñanza en sus campus, vinculándose con desarrollos sociales. Esto incluye el enriquecimiento del proceso de enseñanza con tecnología moderna y educación científica.

Zuhal Yilmaz Dogan

Zuhal Yilmaz Dogan ha obtenido gran experiencia como coordinador de proyectos. Ha contribuido al desarrollo de cursos en línea y ha coordinado actividades en escuelas de proyectos LLP www.bsiproject.com , http://www.ntse-nanotech.eu/, www.sustain-project.eu. Posee amplia experiencia como profesora de lenguas extranjeras y capacitadora de docentes de MoNE para peparar a profesores de lenguas en metodologías y programas actuales. Tiene estudios sobre la aplicabilidad de “CEF-R para idiomas” en escuelas públicas durante sus estudios de magíster y actualmente realiza estudios de capacitaciones para docentes como alumna de doctorado en la Universidad Técnica de Diseño de Programas Yıldız y en el Departamento de Desarrollo. Los cursos que entrega como capacitadora son; el programa INTEL TAO y capacitaciones para docentes en proyectos educacionales y diseños educativos en la enseñanza interdisciplinaria.

Dr. Didem Sünbül

Dr. Didem Sünbül recibió su licenciatura de ciencias en Física, Universidad de Estambul, 1995; magíster y doctorado en Ingeniería Física, Universidad Técnica de Estambul, 2000, y 2007 respectivamente. Desde 1995, ha estado trabajando como profesora de física en MoNE. Ha dirigido varios proyectos nacionales e internacionales. Se encuentra trabajando como experta en el proyecto NTSE. Sus intereses de investigación son; la cinética de polimerización, matemáticas aplicadas, simulación y modelación de copolímeros.

Sedef Altaş

Sedef Altaş trabaja como oficial internacional de desarrollo de proyecto en las escuelas Doga. Graduada de la Universidad Kocaeli como experta en Relaciones Internacionales, luego asistió a clases de magíster en la Universidad Paris Lodron y en el instituto de ciencias sociales de la Universidad Kocaeli, en el departamento de Relaciones Internacionales y de la Unión Europea. Durante su maestría comenzó a trabajar en el Consulado General de Turquía, en Austria. En ésa época, obtuvo experiencia en correspondencia oficial, proyectos de responsabilidad social, comunicaciones corporativas, representaciones y temas relacionados con la organización. Además de estas experiencias, ella realizó observaciones sobre el proceso de Turquía en la UE, y proyectos de la UE.

Ioana Filipas

• Habilidades en gestión del tiempo, buena organizadora, buena coordinadora, buena comunicadora
• Habilidades técnicas: edición de audio/video, fotografía y edición de fotografía
• Ha participado en una serie de capacitaciones e intercambios juveniles (ATOQ) dentro de del marco de Juventud en Acción:
• Capacitación Avanzada En Calidad de intercambios juveniles (ATOQ) dentro del programa Juventud en Acción, Yyteri (Finlandia), Mayo 2013.
• Curso de capacitación en educación no formal y programa de Juventud en Acción, Cluj-Napoca (Rumania), Noviembre 2012
• Curso de capacitación en programas de escritura dentro del marco de Juventud en Acción, Cluj-Napoca (Rumania), Abril 2011
• Participante y líder del grupo rumano en el intercambio internacional de Juventud en Acción “Enfocándose en Derechos Humanos”, Izmir (Turquía), Noviembre 2010
• Participante y líder del grupo rumano en el intercambio internacional de Juventud en Acción “Lugar de encuentro 43.49 N/ 24.38 E Izbiceni”, Izbiceni (Olt, Romania), Septiembre 2010
• Participante en el intercambio internacional de Juventud en Acción “Campo EuroArte”, Câmpina (Rumania), Abril 2010

George Prundaru

• Experto certificado de Adobe en Photoshop CS4
• Habilidades técnicas: edición de audio/video, edición de fotografía, fotografía, diseño gráfico (habilidades avanzadas: Adobe InDesign, Illustrator, Premiere, Corel Draw, Sony SoundForge)
• Doctorado en ciencias de la comunicación (videojuegos como medio de comunicación)

Radu Meza

• Habilidades técnicas: diseño web, diseño gráfico
• Habilidades artísticas: dibujo, pintura, escultura
• Doctorado en sociología (estructura y dinámicas de red de sistemas en línea)

Fiorella Operto

Educación en Filosofía. Manejo fluido del idioma francés e inglés, habilidad lectora del español y alemán.

Continuando sus estudios, vivió en los Estados Unidos temporalmente, donde trabajó para una casa editorial en Washington, D.C. Al volver a su país, comenzó una serie de libros dedicado a la divulgación científica (I Dialoghi, Di Renzo Editore). Ha adquirido experiencia específicamente en divulgación científica y popularización, en colaboración con laboratorios científicos y centros de investigación en Europa y en los Estados Unidos. Su posición es que la investigación científica y la divulgación científica deben ir de la mano. Sus actividades se centran alrededor del uso y la invención de nuevos métodos para comunicar descubrimientos científicos e hipótesis a un grupo no especializado de lectores, recursos mediados por variadas formas de comunicación (novelas, teatro, películas, documentales, música, anuncios), manteniendo el contenido esencial como verdadero y preciso. Desde 1999, ha colaborado con el Departamento de Robótica CNR-IAM del Consejo Nacional de Investigación en Génova, Italia, promoviendo el conocimiento y comprensión de la nueva ciencia de la Robótica. Ella es presidente de la Escuela de Robótica, en la cual fue cofundadora en el año 2000.

Entre sus actividades favoritas, disfruta de aprender nuevos idiomas el senderismo (trekking) y esquiar.

Ver más en Scuola di Robotica

Emanuele Micheli

Graduado en Ingeniería Mecánica, Universidad de Génova, Italia en el 2004 con una tesis en robot molecular gusano (modular worm robot.)

En su primera actividad de investigación trabajó en robótica de rescate.

Ha trabajado como diseñador en Telerobot, donde ha seguido el proyecto humanoide. Luego fue responsable de la organización de la red Robot@School fundada originalmente en 2005 por el Ministerio de Educación Italiano. Al término del financiamiento, dirigió la red como director adjunto de la Escuela de Robótica. Jefe de proyecto del centro regional “Roberta va a la UE” un proyecto Europeo. Estos últimos años ha organizado una cantidad considerable de cursos de formación para docentes y desde el 2009 ha estado colaborando con la Universidad de Génova (para Diseño Industrial) en un proyecto de Diseño y robóticas.

Sus investigaciones en robóticas para gente con gente con necesidades especiales sigue varias tesis tales como:

Rodoable, un aparato interactivo para niños autistas o personas con dificultades cognitivas; el diseño de iCub, una tesis sobre el estudio de una cobertura para un humanoide; el proyecto Godi que es sobre la creación de un aparato para elaborar y diseñar espacios habitables, Robot-Era es la última tesis de diseño de un robot humanoide dedicado a asistir a personas mayores.

En 2010 estudió el uso de roboticas educacionales para niños autistas y en hospitales.

Desde el 2012 y 2013 ha seguido un proyecto de investigación sobre Nube Robótica y la creación de interfaces de humanos-robot.

Es el profesor exclusivo para la introducción de robótica industrial a nivel de escuela secundaria.

Organiza y coordina proyectos educacionales en robóticas submarinas a nivel de escuela secundaria y de universidad.

Davide Canepa

Davide es un capacitador con experiencia y joven promotor. Su experiencia es variada; desde organización de eventos, actividades educativas y gestión operacional. Se graduó en Electrónica. Desde 2009 ha cooperado con la Escuela de Robótica en Electrónica y Ciencias de la Computación. Experto certificado de software LabView; capacitador de cursos avanzados Arduino. Es responsable del Proyecto de Robot Submarino de la Escuela de Robótica. Premiado el 2009 por el grupo Comité de Campus; Finalista el 2010 del Festival de Jóvenes Talentos por el Ministerio de la Juventud Italiano.

Sr. Luis Lizama PhD (c)

Psicología Universidad Complutense, estudios de magíster en migración internacional, Candidato a Doctor en Educación. UCM.

Vice presidente de la Universidad de Aconcagua, Chile (2014)

Asesor TIC en gestión de proyecto, formador de capacitadores, diseño e-learning y cursos presenciales CECE – Confederación Española de Centros de Enseñanza- Confederación Española de Centros Educacionales www.cece.es, Madrid, España (1999-2013)

Profesor en el magister de ICT y Educación (Grupo Santillana, Universidad de Barcelona, Universidad de Alicante, Universidad Carlos III) www.iup.es para enseñar a profesores internacionales en técnicas de Marketing Multimedia (2004-2012)

Organizador de “El programa innovador Scholl” Educa en línea Berlín (2009) Experiencia internacional trabajando en Europa y América Latina durante los últimos 15 años: España, Italia, Alemania, Francia, Rumania, Bulgaria, Grecia, Reino Unido, Portugal, Finlandia, Bélgica, Holanda y también en Latino América, Costa Rica y Chile.

Ximena Vargas

Ingeniera Civil en Minas

Licenciatura de Ciencias en Ingeniería

Coordinadora de área de Minería Nacional

Habilidades en crear y seguimiento de proyectos formulando planes de carrera en áreas de Ingeniería en minas.

Buenas habilidades comunicativas y como docente en universidad.

Adela Silva

Directora de la Universidad en Viña del Mar, Quilpué

Profesora

Licenciatura en Educación

Estudios de magíster mención en Educación y Gestión Educativa. Experta en Gestión de Calidad.

Buenas habilidades comunicativas, trabajo en grupo y comunicación con estudiantes jóvenes.

Yoana Alvarez

Jefe de finanzas, departamento para Graduados

Profesional executiva con gran experiencia en áreas comerciales para equipos de trabajo, habilidades de liderazgo y experiencia implementando planes dirigidos al servicio al cliente para promoción y mercadeo de productos o servicios.