Descrizione dell'attività passo passo / contenuto

Preparazione:

I partecipanti conoscono la storia della “Green ship” (HAT). Dopo di questo i tirocinanti sono chiamati a pensare a tutte le professioni che i futuri impiegati della Green Ship potranno assumere. Dopo la discussione sulle professioni, i tirocinanti dovrebbero essere divisi in gruppi (non pià di 5 persone per gruppo, in modo da mantenere il giusto ritmo dell’esercizio) e quindi decidono su quali 5/6 professioni vogliono lavorare. Ogni tavolo ha differenti temi (professioni).

Passo passo:

- Prima Il formatore mostra le regole e le procedure della sessione (ad esempio le regole del metodo World Cafè).

- Ogni gruppo ha un tempo per visitare tutti i tavoli, uno per uno (circa 10 minuti a tavolo)

- A ogni tavolo, ogni gruppo discute e fornisce idee riguardo tutti i temi (non perdere troppo tempo su questa fase).

- Dopo la divisione in gruppi i tavoli vengono preparati con la tovaglia di carta, i post-it, pennarelli.

- Su ogni tovaglia di carta scrivere una differente professione, le abilità professionali necessarie e le qualità personali, necessarie per esercitare i compiti professionali.

- Il foglio dovrebbe essere come una “mappa concettuale” una bolla principale con il tema principale e 5 o più temi di contorno (bolle laterali). I Tirocinanti dovrebbero scrivere sotto un’idea per ogni tema.

- Tutte le idee dovrebbero essere scritte o disegnate su un foglio di carta. I tirocinanti possono esprimere le loro idee sul foglio di carta in ogni maniera possibile (disegni, schizzi, pitture, evidenziazioni).

- Conclusi tutti i temi (in massimo 10 minuti) i gruppi ruotano e iniziano a lavorare su un tavolo differente con temi differenti. Questo viene ripetuto finché tutti i gruppi sono passati da ogni tavolo.

- Dovrebbe richiedere circa 50 min

Brainstorming:

- Dopo che ogni gruppo ha visitato ogni tavolo e discusso ogni tema, dovrebbe fare un breve brainstorming sul lavoro finito. Questo è necessario perché ogni tirocinante dovrebbe sapere anche le idee degli altri gruppi ma anche “la vista intera” del lavoro di tutti.

- I tirocinanti presentano i fogli completi. (il lavoro finito)

- Dovrebbero usar una breve discussione riguardo quali parti dei fogli sono completate e perché dovrebbero farle in quel modo, se sono sorti problemi durante l’esercizio.

- Ogni discussione mira a riconoscere il significato di ogni professione e l’importanza di avere abilità professionali e qualità personali, necessari all’esercizio degli esatti compiti professionali.

- Dovrebbe durare 20 minuti.

Feedback

Valutazione

A seconda delle specifiche dello scenario, il formatore può descrivere il modo di valutare se i risultati dell’apprendimento sono stati raggiunti dai tirocinanti.