Pubblicità
Aree d'apprendimento » Api e Miele
Scenario
Creiamo uno spot pubblicitario per la nostra start-up
Gruppo target
15-18 anni, scuola superiore
Divisi in gruppi di 4-5 persone
Durata
90 min
Obiettivi educativi
Argomenti principali:
- Communication skills
- Enterpreneurship
- Informational and communication technologies
- Media literacy
Risultati d'apprendimento previsti
I tirocinanti imparano a
- Impostare un obiettivo connesso alla interpretazione visuale di
un prodotto dato,
- Creare uno scenario, riprendere un breve video ed editarlo,
- Comunicare le loro idee e collaborare con un team di altri specialisti visuali,
- Costruire un messaggio mediatico utilizz
Metodologie
Video making
Luogo / Ambiente
Classe
Strumenti / Materiali / Risorse
Risorse necessarie:
- Computer con installato Clapmotion, Movie Maker o altri programmi di editing video
- Accesso a internet
- Carta, pennarello colorati
- Makey Makey
* I tirocinanti sono incoraggiati a utilizzare il loro equipaggiamento, materiali, ecc. Se disponibili si possono combinare anche altre tecnologie.
Descrizione dell'attività passo passo / contenuto
Passi per il workshop:
1. I tirocinanti vengono introdotti alla startup Honey BEE - 5 min (Se è già stata presentata andare al passo 2)
2. Dividere I partecipanti in piccolo gruppi di 3-4- 5 persone e istruirli a trovare informazioni riguardo ai prodotti fatti con il miele di ape (miele, cosmetici, cera d’api, etc.). Ricercare su internet. Chiedere a ogni gruppo di creare una lista comune con i prodotti – 5 min.
3. Dare ai tirocinanti il compito di discutere nel loro gruppo per 5 min. e di scegliere un prodotto sul quale dovranno creare una pubblicità con lo scopo di promuoverlo.
4. Quando ogni gruppo ha scelto il suo prodotto, dare il prossimo compito ai gruppi, introducendo gli strumenti che dovranno utilizzare: Clapmotion o Makey Makey. Ogni gruppo riceve un link a un breve video, presentando uno degli strumenti. I formatori istruiscono i tirocinanti su come usare gli strumenti e rispondere alle loro domande (approssimamene 20 min)
5. Ai tirocinanti viene richiesto di preparare un video pubblicitario per la scelta del prodotto con uno degli strumenti presentati. I tirocinanti sono liberi di creare un copione, registrare, modificare, editare per completare il loro spot pubblicitario. – 40 min.
6. Ogni team presenta il proprio video. Breve discussione sul video e sul suo messaggio e sulle difficoltà incontrate durante il processo – 15 min.
Feedback
3 opzioni:1. La breve discussione provoca un accumulo di feedback dai
tirocinanti stessi
2. I tirocinanti riempiono un questionario per valutare I video degli
altri gruppi
3. Un competizione per il miglior video seguita da una breve discussione
Valutazione
I tirocinanti riempiono un questionario