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Joomag

Aree d'apprendimento » Green Ship

Scenario

Creiamo la copertina del nostro magazine

Gruppo target

15-18 anni

Durata

40 min

Obiettivi educativi

Argomenti principali:

  • Communication skills
  • Informational and communication technologies
  • Media literacy

Risultati d'apprendimento previsti

- Capacità di creare un prodotto utilizzando strumenti online
- Capacità di creare un account su Joomag
- Capacità di progettare la propria copertina di rivista
- Capacità di condividere la rivista
-

Metodologie

Luogo / Ambiente

Aula informatica

Strumenti / Materiali / Risorse

Computer, internet

Descrizione dell'attività passo passo / contenuto

I docenti chiedono ai partecipanti di pensare alle riviste. I partecipanti vengono divisi in gruppi. Una rivista viene data a ogni gruppo. I gruppi guardano le riviste e quindi i docenti cheidono loro:

  • Cosa attira l'attenzione?
  • Quali sono le caratteristiche base per la creazione di una rivista?
  • Qual è la cosa più importante mentre si progetta una rivista?
  • Avete idea di come queste riviste vengono progettate?

Il docente e i gruppi discutono queste domande e quindi il docente chiede ai ragazzi se hanno voglia di creare la loro rivista e ci si aspetta che i ragazzi rispondano di si. Quindi il docente chiede "Sapete come creare la vostra rivista?" e " Quali sono i passi da seguire?". Mentre si risponde a queste domande, il docente distribuisce fogli scritti e non sequenziali riguardo alle fasi per creare una rivista. Ogni gruppo ha 5 minuti per discutere e ordinare queste fasi. Quindi i gruppi danno le loro risposte e le ragioni per il loro ordinamento.  

  1. Avere un'idea - scrivere una proposta
  2. Ricerca / esplorare / imparare
  3. Scrivere
  4. Storyboard / piano
  5. Raccogliere / creare immagini / audio / video
  6. Mettere tutto insieme
  7. Condividere
  8. Feedback e riflessione

Dopo questa attività, il docente introduce "Joomag" che aiuta a creare una rivista.

Ogni gruppo entra in Joomag e crea un account. Durante la creazione dell'account, il docente assiste e dirige loro.

http://www.joomag.com

Ogni gruppo crea una pagina e inizia a progettare seguendo i passi ordinati prima. 

Alla fine ogni gruppo condivide la propria rivista con gli altri gruppi.

Feedback

Ogni gruppo valuta il lavoro degli altri gruppi compilando un questionario. Il docente controlla di non avere questionari incompleti.

Valutazione

Ogni gruppo può migliorare la rivista seguendo i feedback ricevuti.

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